La investigación en el proceso de soporte empírico de las terapias: alcances y limitaciones

Esta revisión de la literatura actual intenta hacer una recopilación preliminar de los aspectos más importantes de la discusión en torno a la metodología de investigación en clínica conocida como Terapias con Soporte Empírico, usadas para fortalecer la acción terapéutica y mejorar el posicionamiento de la profesión y disciplina psicológica, aumentar la confianza en la psicología clínica por parte de los usuarios potenciales y la gente del común y fomentar su uso extendido entre personas y grupos con dificultades emocionales o conductuales que requieran ayuda. Se discuten aspectos como la manualización, la integración de la investigación con la profesión y la difusión de los avances investigativos, el control de variables, la comparabilidad entre estudios, la evaluación de los componentes del tratamiento, el tipo de medidas utilizadas en la investigación, el entrenamiento y actualización de los terapeutas y algunos aspectos éticos.This article examine the recent literature about Empirically Validated Therapies, also called evidence-based practice, and attempt summarize the very important topics around research in clinic psychology. The Empirically Supported Therapies are used in order to strengthen the therapeutic action and to improve the positioning of the profession and psychological discipline, to increase the trust in the clinical psychology on the part of the potential and actual users and to foment its extended use between people and groups with emotional and/or behavioral difficulties that require help. In the discussion, aspects like the manualization, the integration of the investigation with the profession, the diffusion of the investigative advances, the control of variables, the comparability among studies, the evaluation of the components of the treatment, the type of measures used in the investigation, the training of therapists and ethical aspects are discussed

Diseño del programa de identificación de la ansiedad social en estudiantes de bachillerato

Curso de Especial InterésEl objetivo del presente trabajo es diseñar un programa de identificación y prevención de la ansiedad social en estudiantes de bachillerato de instituciones privadas de la localidad de Usaquén, que permita identificar los factores de riesgo y factores protectores en la incubación de la fobia social, para su posterior intervención. Se realizó un estudio de mercado a 30 individuos (docentes, administrativos de instituciones académicas y padres de familia) para definir el impacto del programa en esta población. El producto se compone por una lista de chequeo compuesta por 20 ítems para detectar los tres canales de respuesta de la problemática abordada y una plataforma virtual de psicoeducación y entrenamiento en habilidades sociales, estrategias de afrontamiento y tolerancia al malestar, dirigida a los docentes a través de la ejecución de actividades en el aula, que les permita a los adolescentes formar mentes saludables desde las aulas de clase promoviendo la salud mental.78 p.Resumen 1. Justificación 2. Recorrido Conceptual y Empírico de la Ansiedad 3. Tipos de Ansiedad 4. Modelos Explicativos de la Ansiedad Social 5. Objetivo General 6. Objetivos Específicos 7. Estudio del Mercado 8. Resultados Conclusiones Referencias ApéndicesPregradoPsicólog

El plan de carrera como proceso fundamental en el desarrollo de la organización

Por medio de este ensayo, se invita a las empresas colombianas a que desarrollen y ejecuten programas de promociones y ascensos por competencias a todos sus colaboradores internos, de esto, depende el éxito de las empresas ya que significa el desarrollo del sentido de pertenecía y competencias por parte de cada uno de los colaboradores que la integran, a través de ella, se pueden identificar los cuellos de botellas en los procesos actuales y optimizarlos

Estrategias que favorecen el bienestar psicológico de los deportistas,desde la perspectiva de psicólogos deportivos

This research seeks to investigate what are the theories and strategies used by sports psychologists to promote the psychological well-being of the athletes involved. The study was conducted with a sample of 6 psychologists from the city of Cali, specialized in sports, at the Universidad del Bosque (Bogotá), aged between 33 and 45 years, and work experience between 3 and 15 years. For the data collection, a semi-structured interview was designed and applied to the participants, with the aim of reviewing with what strategies the psychologist works in relation to psychological well-being. Among the results were found by psychologists, aspects that are important as: mental strength, cognitive skills, physical abilities, decision making, and that allow establish standards that describe the image they have of the high performance athlete and of the psychological accompaniment that this requires. Likewise, it is observed that, among the strategies used by the interviewees, there is a disintegrating tendency of the athlete subject, where the analysis and intervention of each aspect of the person is carried out in an isolated manner. With studies like the present one, it is expected to make proposals for integrative intervention that facilitate the performance and likewise, favor the quality of life and to recognize more the personal and social aspects of the athletes.Esta investigación busca indagar cuáles son las teorías y estrategias que utilizan los psicólogos deportivos para favorecer el bienestar psicológico de los deportistas que intervienen. El estudio se realizó con una muestra de 6 psicólogos de la ciudad de Cali, especializados en deporte, en la Universidad del Bosque (Bogotá), con edades comprendidas entre 33 y 45 años, y experiencia laboral entre 3 y 15 años. Para la recolección de datos se diseñó y aplico una entrevista semi estructurada a los participantes, con el objetivo de revisar con qué estrategias trabaja el psicólogo con relación al bienestar psicológico. Entre los resultados se encontraron por parte de los psicólogos, aspectos que consideran importantes como: fortaleza mental, habilidades cognitivas, capacidades físicas, toma de decisiones, y que, permiten establecer unos estándares que describen el imaginario que ellos tienen del deportista de alto rendimiento y del acompañamiento psicológico que éste requiere. Así mismo, se observa que, entre las estrategias utilizadas por los entrevistados, hay una tendencia desintegradora del sujeto deportista, donde el análisis e intervención de cada aspecto de la persona se realizada de manera aislada. Con estudios como el presente se espera visibilizar propuestas de intervención integrativas que faciliten el rendimiento y así mismo, favorezcan la calidad de vida y se reconozca más los aspectos personales y sociales de los deportistas

Prestaciones adicionales a la Ley más atractivas para los Millennials en los Restaurantes del municipio de Soyapango e Ilopango

Los millennials son parte de una población significativamente grande y esto los hace importantes para las empresas de consumo masivo de alimentos y bebidas, sin embargo, como muestra esta investigación, es una población heterogénea y diversa, sus intereses y motivaciones en relación a las prestaciones adicionales a la ley varían, no solo en relación a qué, sino también por qué. Esta monografía consiste en una investigación cuantitativa y cualitativa, que consideró la opinión de 174 millennials que cumplían las condiciones de edad, relación con el rubro de restaurantes y que laboraran en los municipios de Soyapango e Ilopango, los resultados fueron indagados por medio de una encuesta en línea y un Focus Group. La utilidad de esta investigación radica en los resultados que los Psicólogos organizacionales pueden generar en las empresas, desarrollando planes y proyectos basados en fundamentos reales y validados con la opinión real de los trabajadores, convirtiéndose en piezas clave que garanticen el éxito de las organizaciones por medio de equipos de trabajo idóneos.Monografía presentada para optar al título de Licenciado en Psicologí

Rol del psicólogo egresado de la Universidad Tecnológica de Bolívar en las empresas cartageneras

Esta investigación busco identificar el rol del psicólogo egresado de la universidad tecnológica de bolívar dentro de las empresas Cartageneras. Para su realización se tuvo en cuenta el método no experimental de tipo descriptivo. La muestra estuvo constituida por 20 psicólogos egresados de la UTB con edades que oscilaban entre los 25 y los 36 años de edad, que se encuentran laborando actualmente en diferentes empresas de outsourcin , de servicios y de producción, ubicadas en diferentes sectores de la ciudad. Así mismo se utilizó como instrumento de evaluación una encuesta la cual estaba conformada con 20 ítems que indagaran sobre los datos personales, tipos de empresas, funciones, y cargos del psicólogo dentro de la organización. Igualmente esta encuesta estuvo conformada por ítems abiertos y cerrados de selección múltiple, buscando que identificaran entre las opciones que se presentaron la respuesta que más se acomodara a las necesidades del encuestado.Incluye bibliografía, anexo

Diseño de prueba Screen PCL para personas privadas de la libertad

Curso de Especial InterésEl objetivo de este trabajo fue el diseño de una prueba Screen PCL para reconocer indicadores de psicopatía en población privada de la libertad y contribuir a la clasificación en fase y redireccionar el tratamiento penitenciario. Se realizó un estudio de mercadeo para identificar y potenciar las propiedades del producto final que consistió en la adaptación de la prueba ya existente PCL-R (Hare, 1991).1. INTRODUCCION 2. JUSTIFICACION 3. OBJETIVOS 4. MARCOS (TEÓRICO, LEGAL, ÉTICO) 5. ESTUDIO DE MERCADEO 6. RESULTADOS 7. DISCUSIÓN 8. REFERENCIAS 9. ANEXOSPregradoPsicólog

Diseño de un programa de entrenamiento virtual de entrevista ocupacional dirigido al personal con cargos de jefatura

Curso de Especial InterésEl objetivo de este trabajo de grado fue diseñar un programa de entrenamiento virtual de entrevista ocupacional dirigido al personal con cargos de jefatura llamado Interview Prime. Por medio de esta investigación se entrenan a personas no psicólogas en entrevista, a través de una página web que ofrece distintas herramientas virtuales y que facilitan el proceso de aprendizaje por parte del jefe directo. El servicio está conformado por seis secciones, que se dividen en (inicio, blog, historia, encuesta, foro y contacto). Este servicio se diseñó con el fin de tener en cuenta en el proceso al jefe directo, quien es la persona con la que trabajará el candidato seleccionado, es por esto que es necesario entrenar a los jefes en cómo desarrollar, interpretar y analizar la conducta de un candidato en el momento de La entrevista.1. RESUMEN 2. JUSTIFICACIÓN 3. MARCO REFERENCIAL 4. OBJETIVOS 5. MÉTODO 6. OBJETIVO DE MERCADEO 7. RESULTADOS 8. CONCLUSIONES REFERENCIASPregradoPsicólog

La psicología del deporte y el ejercicio como una alternativa para la formación y el desempeño profesional

La presente investigación tiene como objetivo considerar la Psicología del Deporte y el Ejercicio como una posible alternativa para la formación y el desempeño profesional del psicólogo. La Psicología del Deporte y el Ejercicio comprende el estudio científico de las personas y sus conductas en el contexto del deporte y de las actividades físicas, y la aplicación práctica de dicho conocimiento (Gill, 2000). Se utilizó una metodología cualitativa de corte exploratorio, que dio cuenta del contexto histórico, las necesidades de formación y los campos de aplicación de esta disciplina, apoyada en entrevistas semiestructuradas a 4 expertos y una revisión de 50 referencias bibliográficas.The current investigation aims to consider the Sport and Exercise Psychology as a possible alternative for the training and professional performance of the psychologist, which includes the scientific study of people and their behavior in the context of sport and physical activities, and the application of that knowledge. A qualitative-exploratory methodology was used, focused on the history, the academic formation and the intervention fields, based on 4 semi-structured interviews to experts and the review of 50 references.Psicólogo (a)Pregrad